一、活动目标：

　　(一)了解简单的消防安全知识。

　　(二)学习自救逃生的本领。

　　(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

　　二、活动准备

　　(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

　　(二)录像。

　　三、活动过程

　　(一)谈话，回忆消防的相关知识。

　　1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

　　2.消防车与平时的汽车有什么不同?

　　3.遇到火灾应该怎样拨打119电话?

　　(二)学习自救逃生的本领

　　1.突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

　　2.刚才小朋友是用什么办法逃离的?

　　3.一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

　　(三)设计安全出口标志。

　　1.从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

　　2.这几条安全通道上有安全出口标记吗?

　　3.你想怎么来设计安全出口标志?

　　4.幼儿设计安全出口标志。

　　5.幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

　　(四)逃生演习活动。

　　1.我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?

　　2.通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

　　3.室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?