活动目标：

　　1、知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会死亡或生病。

　　2、有处步的环保意识，激发幼儿有同情和爱护小动物的情感。

　　3、培养幼儿对科学的兴趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿对水的用途已有初步的了解。

　　2、一缸脏水、一缸干净的水、一盆净水、若干条小鱼。

　　活动过程：

　　一、教师用讲故事的形式引出生病的鱼宝宝，引起幼儿讨论的兴趣。

　　1、教师有感情地讲述故事《鱼宝宝生病了》

　　2、师：“鱼宝宝怎么会生病的?小鱼喜欢生活在什么样的水里?”

　　二、将鱼分别放在干净水和脏水里，观察小鱼的两种不同状态。

　　1、教师启发幼儿思考。

　　师：“现在这里有两缸水，一缸是清水，一缸是脏水，我们分别把小鱼放入不同的水里，你们猜猜小鱼回怎样?”

　　2、教师分别将小鱼放入两种水里，幼儿观察并表述自己的发现。

　　三、观察生病的小鱼，激发幼儿的同情心。

　　师：“如果小鱼 长时间生活在脏水里会怎么样呢?”教师指导幼儿分别贯彻桌上生病的小鱼，表达各自的发现，激发幼儿对小动物的同情心。

　　四、简单了解水被污染的原因，加深了解脏水的危害。

　　培养幼儿保护水资源的意识，不向水里扔东西，要爱护河水、湖水。