在现代社会中，交往和合作能力已经成为每个人最重要的素养。因此幼儿园应大力加强幼儿同伴之间的协作能力，正如《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出的：幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括交往和社会适应。

　　4月26日，彩虹幼儿园中班年级开展了绘本拓展混班游戏活动：中一班美工游戏：春天的兔子，中二班区域游戏：月亮的味道，中三班科探+沙水游戏：水的旅行，中四班科探游戏：阿达想当科学家，中五班表演游戏：想吃苹果的鼠小弟。孩子们在混班游戏中自主选择游戏内容，玩出精彩，玩出乐趣!

　　绘本拓展混班游戏的开展，让我们把游戏活动的权利真正还给孩子，让绘本价值深入孩子心中，让绘本元素在游戏中大放异彩。孩子们活动的空间更加广阔，有益于游戏的资源共享，也有益于孩子的社会性发展得到进一步提高，感受游戏的快乐。(攥写人：顾玲南/孙静霞 审核人：蒋欢)