交往和合作能力已经成为每个人最重要的素养，《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出的：幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括交往和社会适应。

　　4月30日，彩虹幼儿园中班年级开展了以绘本拓展游戏为主题的混班游戏，并邀请家长来园观摩，通过混班游戏进行资源共享，更好地满足幼儿交往的需求，为幼儿提供充分交往和共同活动的机会和条件。

　　全体中班教师为这次游戏活动做了充分的准备，从游戏环境的布置、材料的提供、幼儿游戏规则的共同商定等方面，事无巨细。在拓展游戏“春天的兔子”中，家长们也跟着孩子一起回忆童年，或用泥或用树叶变身“兔子”，体验情境。在水、工具、平衡等科学游戏中，孩子们熟练的动手操作、良好的记录习惯也让家长们刮目相看。家长们纷纷对这次绘本混班拓展游戏竖起大拇指，对孩子欢乐的幼儿园生活表示羡慕。