活动目标：

1、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。

2、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用。 3、从小就懂得爱护树木的环保意识。

活动准备：

1、音乐《爱护小树苗》、活动前一天，请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验，闻一闻，听一听，摸一摸；

2、大树外形不同的图片、PPT展示，纸和油画棒。

活动过程：

一、PPT互动游戏：亲亲小树。

1、看一看，认一认，你看到了哪些树？

2、幼儿游戏：边看PPT，老师边说：“你认识这些树吗？请宝贝们取出相同的图片，亲亲吧。”

学说：小孩小孩真爱玩，亲亲杨树跑回来；小孩小孩真爱玩，亲亲桃树蹲下来……

二、回忆已有经验，组织幼儿交流感受。

1、闻一闻： 宝贝们，昨天，你们和爸爸妈妈闻过树的气味吗，感受怎么样？。

2、听一听： 一阵风吹过，听到树上叶子怎么样？

3、摸一摸： 你们摸一摸大树的表皮，有什么感觉？

4、看一看： 请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶，让幼儿知道各部分的名称，并请幼儿想一想大树像什么？每种树木都有自己的特征，和小朋友一样，每个人长得都不一样。幼儿用自己的身体模仿树的形态，看看谁学得最像。请幼儿记住大树好朋友的样子，以后还能找到它。

三、讨论。 你喜欢你的树木好朋友吗？为什么？ 那我们应该怎样爱护树呢？

四、小结。 树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用我们要经常为树施肥，不在树身上乱花，做树的好朋友。

五、绘画你喜欢的树音乐欣赏：爱护小树苗。