活动目标：

1、认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。
2、 激发动手制作手工带来的乐趣。
3、 感受纸盒的用途。
重点难点
　　认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识，丰富词汇“大、小、长、短”。
　  活动准备：
　　香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。
　　活动过程
　　一、自由玩纸盒，交流感受。
　　请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。
　　讨论：你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的？
　　二、比一比。
　　拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短”。
　　1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。
　　2、各小组成员轮流说一说。
　　三、观察纸盒，了解纸盒的用途。
　　1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。
　　2、我们的生活离不开纸盒，启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的？纸盒可以做什么？教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充分利用，变废为宝，增强环保意识。