中五班亲子阅读绘本推荐
推荐绘本 | 更新周期 | 阅读形式 | 阅读记录 | 拓展游戏 |
《变色鸟》 | 5月13日——5月17日 | 集体阅读 | 恽睿宸:“变色鸟真神奇,我想有一只这样的鸟。” 李雨桐:“变色鸟身上的颜色就是大自然的颜色,最后就是彩虹的颜色。” | 美工游戏:五彩鸟 护鸟标牌 建构游戏:鸟的家 |
《鸟窝》 | 5月20日——5月24日 | 集体阅读 | 李羽翔:对鸟窝感兴趣,回家和妈妈用树枝树叶搭建了一个鸟窝。 陈怡霏:“鸟儿是我们的朋友!”她和妈妈一起制作了护鸟标牌挂在小区的树上,成了护鸟小卫士。 | |
《我们长大了:知更鸟日记》 | 5月25日——5月26日 | 亲子阅读 | 费思靓:“知更鸟很勇敢,不怕困难。” 张以沫:他通过阅读,知道了知更鸟是从鸟蛋里出生的,小鸟学飞真不容易。 | |
《冬天的红尾鸟》 | 5月27日——5月30日 | 自主阅读 | 张羽恒:“红尾鸟的翅膀受伤了不能飞,但是也得到了小动物的帮助,真好!” 朱锦瑶:通过阅读知道了小刺猬要冬眠,红尾鸟这个冬天差点饿死了,冬天红尾鸟还是要到南方去。
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【备注】1、推荐绘本(不少于4本):能促进亲子阅读的发展,可以是幼儿园书库中借阅,也可以是来自于家庭资源;2、更新周期:该绘本投放给幼儿阅读的周期,具体到日期;3、阅读形式:(集体阅读、自主阅读80%)、亲子阅读(20%);4、阅读记录:观察个别孩子阅读时的交流语言和阅读的兴趣点,每个绘本下不少于2个孩子的阅读记录;拓展游戏:推荐绘本拓展的游戏可以放进家庭亲子阅读游戏中开展。
记录者: 孙静霞 顾玲南