（一）活动目标：
　　1、初步了解保护内河的重要性，逐渐形成保护内河的意识。
　　2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
　　（二）活动准备：
　　1、物质准备：摄像机（录有污染严重的内河、治理过的内河）
　　2、知识经验准备：事先参观过福州的内河；请幼儿向家人了解有关如何治理、保护内河的方法，并画下来。
　　（三）指导要点：
　　1、谈话引题，引导幼儿回忆参观内河的情况。
　　“前几天，老师带你们参观了哪条福州内河？”
　　“你在内河上看到了些什么？”（河上有很多垃圾，有很多污水排放到内河里等等）
　　2、观看录像，师生共同讨论内河受污染的原因。
　　（1）观看受严重污染内河的录像。
　　提问：现在的内河是什么样子的？你们喜欢这样的内河吗？”
　　（2）观看治理过的内河录像。
　　“治理过的内河美吗？美在哪里？”
　　（3）讨论：为什么内河会变得又脏又臭？
　　3、交流保护内河的办法。
　　（1）提问：我们有什么办法使内河的水变清呢？
　　（2）幼儿互相交流保护及治理内河的办法。
　　（3）个别介绍，师小结。
　　4、延伸活动：
　　（1）绘画————我心中的内河
　　引导幼儿画保护内河的宣传画、画美丽的内河；启发幼儿用手中的画笔将自己心中的内河描绘下来。
　　（2）将自己的绘画作品“我心中的内河”送给周围的人；张贴保护内河宣传画，请人们共同加入这一活动中来。