中五班亲子阅读绘本推荐
推荐绘本 | 更新周期 | 阅读形式 | 阅读记录 | 拓展游戏 |
《夏日的一天》 | 5月27日——5月31日 | 集体阅读 | 月月:“小男孩为了抓大锹甲吃了很多苦,但是很开心,我要向他学习。” 桐桐:“小男孩很累,也被雨淋湿了,有点傻。” | 美工游戏:水果拼盘 益智游戏:小雨滴旅行记 科学游戏:颜色变变变 |
《那个夏天》 | 6月1日——6月2日 | 亲子阅读 | 雨桐:“艾特和赛娜是好朋友,我也要这样的朋友。” 费思靓:“我和朋友在夏天也会发生很多事情,比如一起吃西瓜,一起玩水,有朋友真好!” | |
《大红狗的夏天》 | 6月3日——6月6日 | 集体阅读 | 张羽恒:读了这本书,知道了狗是用舌头散热的,夏天我只要呆在空调就好。 丹一:读了这本书,他说出并画出了好多种防暑妙招。 | |
《夏天到来虫虫飞》 | 6月10日——6月14日 | 自主阅读 | 豆豆:“夏天的虫子真多,有蝴蝶、蜻蜓、蜗牛、知了,还有萤火虫呢。” 源源:他说喜欢书里盖房子的螳螂和织网的蜘蛛。
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【备注】1、推荐绘本(不少于4本):能促进亲子阅读的发展,可以是幼儿园书库中借阅,也可以是来自于家庭资源;2、更新周期:该绘本投放给幼儿阅读的周期,具体到日期;3、阅读形式:(集体阅读、自主阅读80%)、亲子阅读(20%);4、阅读记录:观察个别孩子阅读时的交流语言和阅读的兴趣点,每个绘本下不少于2个孩子的阅读记录;拓展游戏:推荐绘本拓展的游戏可以放进家庭亲子阅读游戏中开展。
记录者: 孙静霞 顾玲南