活动目标

　　1、初步知道自己的生活、活动中容易发生危险的事。

　　2、能迁移已有的经验，掌握避免自己受到伤害的方法。

　　3、有初步的自我保护的意识。

　　活动准备

　　1、情景图(PPT)

　　2、纸、笔

　　活动过程

　　1、创设情境，引出话题：

　　师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗?(迁移猜测经验：被尖的物体划伤，被小狗咬等等)

　　2、出示图片讨论，知道生活中容易发生危险的事情。

　　图一：贝贝在教室拿尖尖的棍子和同伴嬉闹

　　图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子

　　图三：贝贝在玩打火机

　　图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳

　　师：贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?

　　3、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。

　　(1)提问：在家里和幼儿园里，还有哪些容易引发危险的东西?(如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)

　　(2)讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害?使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气去开关，不把手指伸进插头，开门、关门时要手握把手轻轻地开或关。

　　4、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守。

　　(1)教师带领幼儿在班级教室和周围寻找容易发生危险的地方，引导幼儿画下来作为标记，提醒大家。

　　(2)选择几幅有代表性 的警示图，和幼儿一起贴在相应的地方。