活动目标

　　1、通过活动引导幼儿知道斑马线的来历。

　　2、认识一些常见的马路上的线，并初步知道其作用。

　　3、增强幼儿知道并能主动遵守一些交通规则，如红灯停、绿灯行;走路靠右边、过马路要走斑马线等。

　　活动准备

　　1、红绿灯的标志、简单的人行横道线。

　　2、安全教育宣传版面——在马路上。

　　活动过程

　　(一)谈话引起幼儿的活动兴趣。

　　1、你会过马路吗?你是怎样过马路的?

　　2、应该怎样安全地过马路，为什么?

　　(二)红绿灯游戏，巩固幼儿对信号灯意义的理解。

　　1、 听信号，做动作。观察红绿灯的变化，幼儿及时做出相应的反应(走或停)。

　　2、 看信号，过马路。请幼儿看信号灯的变化，模仿安全过马路的情景。(如拉住成人的手)

　　(三)模仿交警指挥，理解指挥的意义。

　　1、教师模仿交警指挥，向幼儿讲解指挥的含义。

　　2、幼儿模仿交警指挥动作，增强交通安全意识。

　　3、游戏：看指挥过马路。

　　(四)观察版面，辨别错对。

　　1、图上有些什么?谁对谁不对?为什么?请一幼儿扮演警察叔叔。

　　2、小结：大马路、宽又宽，车又快、人又多，注意走路靠右边，过马路走斑马线。红灯停、绿灯行，安全要牢记。

　　(五)活动延伸：

　　1、学做小交警。

　　2、提醒幼儿平时过马路能自觉地遵守交通规则。