主题目标：

　　1.认识水的基本特征及主要用处。

　　2.指导情节水对人体健康的主要性，了解水是怎样受到污染的，以及污水的海处。

　　3.做到保持水的清洁及注意在提倡生活中节约用水。

　　环境设置：

　　1.通过观察水、玩水等各种活动，把认识水，饱和水源、节约用水等教育渗透欲日常各活动中。

　　2.洁合格科教学、游戏、外出观察等活动进行。

　　3.根据主题需要设置室内环境及各区材料，通过多种有趣的活动，调动幼儿学习积极性，激发幼儿节约用水的情感。

　　家长工作：

　　1.请家长帮助幼儿收集有关水的图片，如海洋、下雨、河流、井等。

　　2.请家长带幼儿观察肮脏的河流及干净的小溪。

　　3.帮助幼儿在日常生活中了解水的作用。

　　教学活动：

　　活动：玩水(在玩水中认识水的特性)。

　　常识：认识水;水从哪里来;认识水的主要用处。

　　实验：植物生长需要水。

　　儿歌：《一滴水》、《水的作用大》《我是节水娃娃》。

　　故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》

　　外出观察：肮脏的湖泊与干净的湖泊;水变脏了。

　　音乐：《快乐的小水点》

　　谈话：节约用水，从我做起。