(一)活动目标：

　　1、初步了解保护内河的重要性，逐渐形成保护内河的意识。

　　2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。

　　(二)活动准备：

　　1、物质准备：摄像机(录有污染严重的内河、治理过的内河)

　　2、知识经验准备：事先参观过福州的内河;请幼儿向家人了解有关如何治理、保护内河的方法，并画下来。

　　(三)指导要点：

　　1、谈话引题，引导幼儿回忆参观内河的情况。

　　“前几天，老师带你们参观了哪条福州内河?”

　　“你在内河上看到了些什么?”(河上有很多垃圾，有很多污水排放到内河里等等)

　　2、观看录像，师生共同讨论内河受污染的原因。

　　(1)观看受严重污染内河的录像。

　　提问：现在的内河是什么样子的?你们喜欢这样的内河吗?”

　　(2)观看治理过的内河录像。

　　“治理过的内河美吗?美在哪里?”

　　(3)讨论：为什么内河会变得又脏又臭?

　　3、交流保护内河的办法。

　　(1)提问：我们有什么办法使内河的水变清呢?

　　(2)幼儿互相交流保护及治理内河的办法。

　　(3)个别介绍，师小结。

　　4、延伸活动：

　　(1)绘画————我心中的内河

　　引导幼儿画保护内河的宣传画、画美丽的内河;启发幼儿用手中的画笔将自己心中的内河描绘下来。

　　(2)将自己的绘画作品“我心中的内河”送给周围的人;张贴保护内河宣传画，请人们共同加入这一活动中来。