6月3日下午大雨过后，幼儿园种植园里蜗牛的身影无处不在，孩子们发现草丛里和菜叶上躲满了小蜗牛，他们兴奋极了，围着小蜗牛久久不肯离开。于是，彩虹幼儿园的老师们抓住这个教育契机，开展了“小蜗牛大探秘”系列主题活动。活动分为“寻找蜗牛”、“观察蜗牛”、“蜗牛吃什么”、“饲养蜗牛”四个部分。在“寻找蜗牛”中，孩子和家长一起寻找并发现了蜗牛喜欢晨间出现在潮湿的叶子下，孩子们将发现的蜗牛带到幼儿园进行近距离的观察。在开展“蜗牛吃什么”活动时，老师先请每位幼儿制作调查表“蜗牛可能喜欢吃的食物”，尝试将收集的食物喂养蜗牛，了解蜗牛的食物喜好并记录。周末放假，蜗牛怎么办?孩子们决定轮流带回家，他们认真打扫蜗牛的家、喂蜗牛，还用绘画故事记录饲养蜗牛的点滴。

　　在此次微主题活动中，教师给孩子营造了一个宽松、和谐、平等支持的良好氛围，形成了积极的师生互动、生生互动、家园互动，孩子们的沟通、分享意识有了很大的提高。此次活动是幼儿自己的活动，所探索的问题是他们真正想知道的东西，生活中处处蕴含着教育契机，需要教师做个有心人，及时地发现，适时地启发和引导，激发他们探索大自然奥秘的愿望。

　　(撰写人：宋佳丽/审核人：蒋欢)