很多家长在对孩子的教育上投资甚大，他们只重视对孩子的智力投资，从幼儿园开始就给孩子报各种学习班，买各种益智玩具，然而他们却忽略了对孩子生活自理能力的培养。生活都不会自理，谈何报效国家?由此可见，培养幼儿的生活自理能力是非常重要的。

　　生活自理能力，是指幼儿在日常生活中照顾自己生活的自我服务性劳动的能力，对幼儿当下能否愉快、自信的生活非常重要。它不仅影响着幼儿现实的生活质量，还影响幼儿的情绪、情感、性格倾向等，幼儿自理能力的形成，有助于培养幼儿的自信心、责任感以及自己处理问题的能力，对幼儿后继的学习与发展具有非常重要的意义。

　　幼儿的健康成长必须是身体的、心理的、知识与能力的、行为习惯等方面的全面发展。片面的把学业知识的进步等同于成长的进步，将给幼儿后继的学习与发展带来严重的后患。幼儿期是其自理、自立、迈向独立的重要时期。成人的过度包揽不但会让幼儿的能力萎缩、习惯变坏，而且还会严重地阻碍幼儿自主性、主动性、独立性的发展，挫伤幼儿的自信心，进而影响幼儿形成健康的自我生活意识。著名教育家陈鹤琴提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己去做”。《纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。

　　首先，家长和老师要共同培养，达成一致意见，并教给幼儿一些生活自理技巧，不能这边老师培养幼儿自理，那边家长继续包办，这样老师的辛苦是很难见到成果的。家园双方都要及时对幼儿进行正面教育，增强幼儿的生活自理意识。让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。

　　其次，要大胆放手，不能因为幼儿做得不好而制止他去做某一件事。因为，能力的形成是需要反复练习的，当然也需要有家长和老师及时的鼓励。

　　总之，在对孩子教育的问题上，我们应该做到教育孩子全面发展，因为孩子们需要健康成长，需要有生活自理的能力，希望老师和家长们共同努力，给孩子们美好的未来打下夯实的基础。