活动目标
1.了解故事内容,能用较连贯的语言表达故事的主要情节。
2.知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。
3.体验同伴之间互帮互助的情感。
活动准备
1.故事录音。
2.《幼儿画册》。
活动过程
一、教师讲述故事,帮助幼儿了解故事主要内容。
提问:小鼹鼠的生日礼物是什么?小鼹鼠得到生日礼物后发生了什么事情?
二、幼儿边阅读幼儿画册,边听教师完整讲述故事,在教师的提问启发下,用较连贯的语言表达故事情节。
提问:小鼹鼠开着小汽车,一路上遇到了哪些标志,他是怎样做的?
小鼹鼠不看交通标志,给朋友带来了哪些麻烦?
最后发生了什么事情?朋友们是怎么帮助小鼹鼠的?
三、幼儿边看画册边听录音故事,并尝试用语言表达故事内容。
提问:在路上除了要看交通标志外,还有什么时候也需要遵守交通规则?(幼儿说出骑车时也要走人行横道线,看红绿灯等)。