活动目标

　　1.让幼儿认识生活中一些常见的标志，知道标志的作用及特征。

　　2.通过认识标志，让幼儿懂得基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护能力。

　　3.通过设计标志，培养幼儿动手动脑及创造想象的能力。

　　活动准备

　　1.标志图片若干。

　　2.各种形状的白纸若干，幼儿用绘画笔每人一套。

　　活动过程

　　一、观察生活中一些常见标志

　　1.通过识别幼儿喜欢的汽车标志，激发幼儿识标志的兴趣。

　　出示画有四种汽车标志的图片，如皇冠、奥迪、大众、奔驰，请幼儿逐一辨认后提问：“这些都是什么标志?”

　　2.提问：“除了汽车标志，你还见过哪些标志?”

　　二、认识几种主要标志

　　1.教师出示标志图片，上面画有防潮标志、易碎标志、防毒标志、防触电标志，请幼儿逐一辨认。

　　提问：“这是什么标志?为什么要画一把伞呢?(或为什么要画一个破碎的杯子呢……)它告诉了我们一件什么事情?你在哪儿见过这个标志?看见这样的标志我们小朋友应该怎样做?”(使幼儿懂得一些基本的安全知识)

　　2.认识易燃标志，知道一些突发事件的处理方法。

　　3.认识人行横道标志，知道过马路要走人行横道。

　　三、体会标志的作用，总结标志特征

　　提问：标志有什么作用?为什么要有标志呢?标志是什么样的，你怎么一看就知道它是标志呢?

　　结论：标志的作用是提示或警告，标志的特点是图案简单，一目了然。

　　四、请幼儿设计制作标志

　　1.请小朋友做“小小设计师”，为班里或幼儿园设计一些醒目的标志，提醒小朋友、爸爸、妈妈该注意的事情。

　　2.选择部分设计较好的标志，挂到合适的地方。