活动目标：

　　1. 让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

　　2. 使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

　　3. 通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流，懂得保护眼睛的重要性。

　　重难点：

　　1. 结合故事内容，加深小朋友对眼睛重要性的认识，对眼睛造成损害的一些不正确做法。

　　2. 初步懂得保护眼睛的一般常识，使幼儿养成良好的用眼卫生习惯。

　　活动准备：

　　视频、　小老鼠玩偶、 小猫玩偶、河马医生

　　活动过程：

　　(一)了解眼睛的结构

　　1.教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，小朋友相互看一看在猜一猜这是你们身上的一样什么东西?(眼睛)

　　2.教师：上眼皮：(摸摸)你们看，我们的眼皮还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。

　　眼睫毛：在眼皮的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，叫眼睫毛，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?

　　3.教师：我们的眼睛除了眼皮和眼睫毛，还有什么呢?在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的(圆圆的)，对了，我们的眼球也是圆圆的，你们看老师手里就是一个小球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试,转一转你们的小眼球，我们每个人都有几只眼睛?他们都会做什么?。

　　(二) 眼睛的用处

　　1.幼儿相互讨论、交流 ：眼睛有什么用?能看见什么东西?

　　教师：请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睛闭上了)

　　2.教师：现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?

　　3.教师小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。

　　(三)结合故事《保护我们的大眼睛》，了解保护眼睛的方法。

　　1. 教师：眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)

　　2.老师讲述故事《保护我们的大眼睛》第1段，

　　3.教师：大眼猫是一只怎样的小猫?它学会了什么本领?

　　大眼猫的眼睛为什么会疼的?它后来是怎么去做的?

　　如果你是大眼猫，你会怎么样做呢?

　　如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?

　　4.教师小结：故事中的大眼猫因为不保护自己的小眼睛,小眼睛就生病了,我们小朋友呢?应该爱护自己的眼睛,让我们都有一双明亮、美丽的大眼睛好不好。

　　小朋友们要记住，读书写字要坐正;眼睛和书要保持一定的距离;不用脏手揉眼睛;不玩尖的东西，以免划伤眼睛;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光线弱的地方看书，适当的要让眼睛休息。

　　(四)保护眼睛的安全儿歌

　　小眼睛，亮晶晶，

　　样样东西看的清，

　　好孩子，讲卫生，

　　不用脏手揉眼睛。

　　(五)活动延伸

　　家园合作，观看保护我们大眼睛的一些宣传画和海报，在家巩固孩子养成安全用眼的良好卫生习惯。