《指南》中指出:幼儿的学习是他们积极主动地探索过程,在探索中求知,在活动中发展。
10月28日在一节科学活动《会唱歌的瓶宝宝》中,老师和小朋友们一起收集了红豆、黄豆、花生、大米、小石子。在游戏中小朋友们仔细倾听瓶子里发出的声音,猜一猜瓶子里装了些什么。小小的瓶子在小朋友的手中一摇一摇,变成了动听的交响乐。
游戏的材料既贴近幼儿生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野,在与瓶子做游戏的过程中,孩子们不仅感受到了快乐,更增强了环保意识。
(撰写人:俞萍、曹丽)
《指南》中指出:幼儿的学习是他们积极主动地探索过程,在探索中求知,在活动中发展。
10月28日在一节科学活动《会唱歌的瓶宝宝》中,老师和小朋友们一起收集了红豆、黄豆、花生、大米、小石子。在游戏中小朋友们仔细倾听瓶子里发出的声音,猜一猜瓶子里装了些什么。小小的瓶子在小朋友的手中一摇一摇,变成了动听的交响乐。
游戏的材料既贴近幼儿生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野,在与瓶子做游戏的过程中,孩子们不仅感受到了快乐,更增强了环保意识。
(撰写人:俞萍、曹丽)
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