活动的价值：

　　1.通过观察、讨论知道破坏草地是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。

　　2.激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。

　　3.并有初步的环境保护的意识。

　　活动一：小路从哪里来的?

　　活动目标：

　　1.通过观察、比较和讨论知道草地上小路的来历。

　　2.感受到破坏草地的行为是错误的。

　　活动准备：数码相机、电视机

　　活动过程：

　　一、组织孩子外出观察

　　1.你看到什么?小草长得怎样?(引导孩子用优美的词语描述)

　　2.这条小路是怎么来的呢?

　　3.你觉得好看吗?为什么?

　　二、孩子自由观察并与同伴交流。(教师拍摄情景)

　　三、集体交流讨论

　　1.这条小路在绿绿的草地上好看吗?为什么?

　　2.你猜猜这条路是怎么来的呢?这样做对吗?