活动目标： 

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 

 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 

活动准备： 

1、素材图片、红、绿灯 、斑马线。 

 2、有关情景游戏的创设。 

3、儿歌《交通灯》 

活动过程： 

 1、手指游戏，教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。 

2、谈话，引入主题：“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” (幼儿讨论)。 

小结： 

1、在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。 

2、出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线 。 

 3、讲解交通规则，幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。” 

4、游戏体验《过马路》，带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 

场景一：     人行道和车行道： 

 1、老师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。) 

 2、老师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。) 

场景二： 

1、十字路口：老师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。 

2、延伸活动：行人走在马路上还应该注意什么？ 

结束：  老师：“小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧！”