为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，提高我园教师在绘本教学领域水平，彰显园本特色，扎实有效开展幼儿园绘本教育教学活动。11月17日彩虹幼儿园小班组教师“教研课”评比活动在三楼图书室举行，

　　小班老师们带来涉及语言领域、数学领域的绘本教学活动，在捉迷藏游戏情境中，引导幼儿了解常见动物的明显特征，清晰的描述躲藏的方位词，孩子们在观察动物捉迷藏、和老师捉迷藏、自己藏棒棒糖等环节中中体验着藏和找的快乐!

　　教研课结束后上课教师对教学过程进行自我反思，阐述环节设计理念，听课教师针对绘本的价值挖掘、教学活动中的有效提问、活动环节的游戏性等方面进行剖析，寻找亮点与不足，提出建议。

　　此次教研活动，给教师们搭建了一个展示风采、自我学习的平台，让教师们在绘本教学、课程游戏化实践能力得到锻炼提升与成长，促进了专业能力与业务水平的提高。

　　(撰稿：崔华娟/审核：蒋欢)