活动目标：

　　1.通过观察、比较和讨论知道草地上小路的来历。

　　2.感受到破坏草地的行为是错误的。

　　活动准备：

       相机、电视机

　　活动过程：

　　一、组织孩子外出观察。

　　你看到什么?小草长得怎样?

　　这条小路是怎么来的呢?

　　你觉得好看吗?为什么?

　　二、孩子自由观察并与同伴交流。

　　三、集体交流讨论。

　　这条小路在绿绿的草地上好看吗?为什么?

　　你猜猜这条路是怎么来的呢?这样做对吗?