对中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。3月1日下午，彩虹幼中班借助娃娃“岗位”设置等活动，让幼儿回顾自己的成长变化，感恩身边的每一个人。

　　镜头一：班级公约我制定

　　俗话说“无规矩不成方圆”，班级公约是一个班级更好发展的前提。为了让幼儿更好地参与到班级管理工作中，老师和孩子们一起讨论、共同制定了班级公约：餐前游戏我做主、高低床规则我制定、值日生职责我知道……孩子们将一日生活中需要遵守的规则进行了表征，运用已有经验以绘画方式动手设计初稿，形成适合本班的班级公约，用自己制定的规则主动规范自己的行为习惯，从而促进自主发展。

　　镜头二：班级主人我最棒

　　为培养幼儿的服务意识、责任意识和良好的行为习惯，引导幼儿关注班集体，班级开展了“我是班级小主人”的活动。活动前，大家围坐在一起探讨“班级小主人该做些什么”。有的孩子说：“吃完午饭可以擦擦桌子”。有的孩子说：“植物角里的植物有枯叶可以去修剪一下”。有的孩子说：“小朋友们午睡前我把窗帘拉上，起床后再把它拉开。”……老师将孩子们的探讨结果进行了汇总。最后将游戏内容分为服务类、创作类、生活类等。活动中，幼儿通过叠被子、整理图书、照顾自然角等实实在在的体验，进一步强化了主人翁意识!

　　镜头三：XX我爱你

　　大声说说“我爱你”，也许只是一句甜甜的话语，也许只是一个温柔的拥抱，也许只是做了一件力所能及的小事。但是我们让孩子从小拥有一颗感恩的心，把爱融汇在生活的点点滴滴中，共享着这份美好。

　　镜头四：彩幼地导我在行

　　作为中班的哥哥姐姐，带着弟弟妹妹参观美丽的校园，给他们介绍幼儿园的各个好玩的地方，在做小地导的过程中发现自己的变化，知道自己的成长。

　　长大是一件多么神奇和令人兴奋的事，孩子们尽情地享受“长大”的那份自豪和喜悦吧!

　　(撰写人：俞萍    审核人：蒋欢)