区域活动是幼儿在宽松和谐的氛围中，按自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和游戏伙伴，主动地进行探索与交往的活动。活动氛围相对宽松，形式多样，能满足幼儿发展地不同需求。其中，建构活动尤其深受孩子们的喜爱。

　　建构区的材料对儿童建构游戏开展发挥了很好的作用。皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”丰富多样的材料不仅能激发幼儿的积极性，更重要的是能充分发挥幼儿的想象力和创造。

　　3月19日根据孩子的年龄特点、兴趣与需求，中五班发动家长、孩子一起收集奶粉桶、大小纸盒、纸杯等废旧物品和半成品用于建构活动。孩子们运用延伸、叠高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法进行搭建，游戏中相互协商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈现有创造性，构思巧妙、富有创意、内容丰富，布局合理。每一次的拼搭都提升了幼儿的想象力，促进了幼儿的智力发展。

(撰文：吴艳\钱丽   审核：蒋欢)