1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。

　　2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。

　　3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。

　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备

　　1、教学挂图。

　　2、每组一-张白纸和一盒水彩笔。

　　活动过程

　　1、活动导入:谈话活动。

　　(1)有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢?

　　(2)-一个人在家时你回做些什么呢?

　　2、展开活动:观看教学挂图。

　　(1)出示挂图并提问:

　　①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗?

　　②教师小结: -一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书，画画、看

　　电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。

　　(2)出示下一-幅图，这些小朋友-一个人在家时都做了什么?他们的做法

　　①对不对?为什么?(幼儿逐一~描述、 讨论图片内容。)

　　②教师小结:自己- 一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的注意;不能自己-一个

　　人溜出家门，这样可能会遇到好多危险，而且爸爸妈妈找不到你会很着急;不做危险的事情，比如:爬

　　窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。

　　请幼儿整体阅读所有内容。

　　3、活动展开:分组讨论，-一个人在家时还应注意什么安全问题?

　　(1)教师:一个人在家时还应该注意什么安全问题呢?如果有陌生人敲门该怎么办?能不能玩火、

　　水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢?

　　(2)教师发给每组幼儿一-张白纸和一盒水彩笔。每组推选一一个 能力较强的小朋友，请他用图或图夹

　　文的方法表现大家讨论的内容。

　　(3)幼儿讨论，教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的.想法表现出来。

　　(4)集体分享各组讨论内容，制定一一个 人在家时的安全注意事项。

　　(5)集体讨论。

　　4、活动总结:一个人在家时的安全注意事项。我们制定的安全注意事项是:一个人在家害怕时不.

　　要大声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给陌生人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急

　　救电话号码。