项目责任人

史淑琴

单位职务

园长

可行性分析

随着知识经济的发展，学习价值的凸现，教师专业化成长的提出。构建“学习型组织”、打造一支不断创新、积极进取、以终身学习为己任的教师队伍已成为幼儿园生存与发展的必要条件。我园也正抓住了这样一个能够促进我园教育质量发展的契机。遵循“双层双元”的原则，在教师团队、学校管理中不断构建学习型组织，不断加强教师、管理队伍的建设，促进教师与管理者的的主动发展和素质提升，使教师及管理者都成为共同的学习者、思考者、进步者。因此园党支部结合本园实际工作，确定了创建学习型党支部方案。

主要

内容

1、加强政治学习，业务理论学习，由党支部、各部门有计划地轮流组织学习，采取中层以上领导轮流组织学习的方式，改变由过去一人领读，大家听的单一形式。

2、认真开展园本教研和园本培训活动，营造浓厚的学习氛围。

3、加强对教研员的培训与培养，主要采取“走出去、请进来”的方式来培训。

4、健全机构，强化管理。进一步健全完善党组织，加强党支部的自身建设，明确了党建工作的任务，细化责任目标，明确党支部工作分工，有力推动学校的各项工作发展。

主要

目标

1、加强党员的党性认识，坚定党员信念，提高我园教师的思想水平和教师队伍。

2、通过继续教育、业务学习、外出参观、课题研究、等多种渠道，并以业务培训为基本形式，提高教师的教育教学实践能力及个人业务素质。

3、建立与幼儿园共同发展的归属感，使各位教师积极完成富有挑战性的工作，共同缔造一个积极向上，团结有力的幼儿园群体。

进度

安排

第一阶段：动员部署阶段（2019年2月28日前）。主要做好动员部署、组织学习、制定活动实施方案，召开全体干部职工大会进行动员部署，统一思想，明确目标任务。

第二阶段：全面推进阶段（2019年3月至2019年6月）结合我园实际工作情况，细化五个一，落实学习情况，突出学习重点，加强继续教育、业务学习、外出参观、课题研究、等多种渠道，推进学习型党支部创建活动。

第三阶段：深化提升阶段（2019年9月至2020年2月）。抓好各项学习活动，深化科学发展观和社会主义核心价值体系学习教育，深入开展干部职工学习先进典型教育；实行教科研水平提升目标管理，各年级逐个列出提升目标、具体措施和完成时限，逐项进行落实，打造示范型单位。

第四阶段：总结推广阶段（2020年3月至2020年6月）。总结回顾学习型党支部创建情况，查找存在的问题和不足，落实整改工作；对在创建活动中表现突出的个人进行表彰，并总结经验和先进做法。

推进

措施

1、抓制度建设：党的制度建设是党建工作的基础，是一项不断完善的工作，修订完善《组织生活制度》 、《三会一课制度》 、《党支部对党员进行教育管理制度》、《党员学习制度》 、《民主生活会制度》等多项制度， 使支部工作进一步规范化、制度化，并加强对有关制度的宣传力度，使广大党员教师明确党支部各项工作制度，工作更有章可循。

2、抓好学校领导班子建设。学校领导班子建设是学校发展的关键，班子成员的思想、纪律、能力、作风与专业水平直接影响着学校整体工作，从思想建设、能力建设、作风建设以及专业建设五大方面对班子成员提出明确要求，同时在年初支部计划中提出班子建设目标。

3、抓好党员学习教育活动，党员是党组织的细胞，党组织的政治核心作用要通过党员的先锋模范作用去体现，把学习和实践结合起来。

单位党组织申报意见

上级党组织审核意见