活动目标：

1. 能大胆地在社区中观察周围环境，运用自己的方式记录观察到的环境状况。
   

2. 与同伴交流自己调查的结果，分享各自的经验。

活动准备：

1. 提供做调查记录的纸张，幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等用具。‘

2. 与周围社区联系，支持幼儿的调查活动。

活动过程：

一、谈话导入

师：小朋友们，现在我们的周围环境遭受到了很严重的污染，等会儿我们将一起去到社区，请小朋友仔细观察周围的环境，并将自己所看见的记录在记录纸上。

1. 请幼儿分组商量调查的地点、方法、怎样做记录等，鼓励幼儿积极思考，设想自己小组的活动策略。

2. 建议幼儿大胆地到不同的地方进行调查，如：菜场、公园、马路、住宅小区等。

3. 鼓励幼儿能在调查中积极观察、询问。提醒幼儿注意安全。

二、幼儿调查环境

1. 鼓励幼儿大胆向周围成人询问，了解环境状况的有关问题。

2. 引导幼儿将调查到的现状绘画、符号、图表等形式做记录。

三、调查情况交流

1. 幼儿相互交流自己小组调查的地点、调查到的情况等。

2. 请个别幼儿介绍自己记录的调查情况，并说说自己调查后的感受。

3. 引导幼儿将自己的调查记录布置在主题墙中。