一、活动目标：

　　1、能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。

　　2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。

　　二、活动准备:

　　足球运动员踢足球图片

　　三、活动过程:

　　1、感受园内春天的景*，引发幼儿对草的关注。

　　教师:春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了，(花儿都开放了)草地上的草儿也变得怎么样了，你们喜欢小草吗，

　　2、体验感受

　　教师:现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗，(观察幼儿是怎么与小草做游戏的，引导幼儿用手

　　压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)

　　3、交流分享

　　(1)幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。

　　谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的，你的脚(手)碰到小草有什么感觉，

　　(2)请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

　　(3)感受小草有*性的特征。

　　教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样，(*起来)教师:小草真厉害，压下去，还会*起来。我们也来试一试时，看看小草会不会*起来。

　　(4)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。

　　教师:你和小草是怎么做游戏的，在小草上打滚感觉怎么样，小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗，(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球，(因为草地是软软的)教师:是呀，草地就像绿*的大床、绿*的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

　　(5)感受小草的清香味

　　教师:谁闻到小草的味道了，我们一起闻一闻，感觉怎么样，老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢，(小区、公园等。)

　　4、爱护草地，树立初步的环保意识。

　　教师:我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友，那么我们应该怎样爱护它，(引导幼儿说出不拔小草、不践踏草坪等)