创设良好的语言环境能进一步激发幼儿的对语言的兴趣，使幼儿在与环境的相互作用中接受书面语言。因此，在日常生活中渗透语言内容，为幼儿提供说的机会和场所显得尤为重要。

      10月12日上午，彩虹幼儿园大班组的老师就带着孩子们根据绘本《一园青菜成了精》制作了故事盒，引导孩子们用画、涂、剪、贴、粘等形式做了许多蔬菜造型，然后大家一起读一读、看一看、学一学，更加深入的掌握了故事内容。

　　通过小朋友与材料的快乐、愉悦互动中满足了幼儿的兴趣，幼儿学习的原动力得到更好的激发，也提高了幼儿参与讲述的积极性。(撰写人：何洁/陈玲  审核人：宋陵)