建构游戏课程对幼儿园实现以游戏为基本活动具有重要价值和意义。它集思维、操作、艺术、创造为一体的活动。随着《幼儿园教育指导纲要》理念的不断转变，幼儿园建构区的创设和指导方式也随之改变，让幼儿在建构游戏中玩的 更加的开放、自主。

　　10月20日上午，小班年级幼儿根据当前主题《这是什么形状》，结合班级材料，一起展开了一场“创意建构”。游戏材料是保障游戏顺利开展的载体，是促进幼儿多样化发展的重要支架，我们提供了常见的建构游戏材料以及来源于生活的废旧材料。幼儿用杯子、KT板建构圆形、方形的房子;用木制积木建构高架;用把雪花片插成一朵朵小花;还有的幼儿……

　　在本次的游戏过程中，幼儿相互学习到了垒高、架空、延长等建构技能，学会了相互商量、合作。而我们老师正在努力为孩子提供一个良好的游戏环境，最大限度的支持和满足孩子们的需要，让孩子在建构游戏中再一次插上想象的翅膀。

　　(撰写人：汪梦丹  审核人：蒋欢)