科学地安排与组织幼儿一日活动，对幼儿地身心发展，良好的生活习惯、行为习惯和生活自理能力以及智慧发展等方面起着非常重要地作用。为进一步优化一日活动，提高保教质量，引领教师关注细节，做细、做实，2021年11月26日彩虹幼儿园全体教师开展以“一日生活环节组织之趣味盥洗研讨”为主题地教研活动。

　　老师们以年级为单位围坐展开讨论，以进一步完善、优化组织方式形成梳理表。通过本次教研活动，老师们更加明确了自己的角色定位，对于工作之中出现的一些问题，能更多地站在幼儿的角度来看待、思考并解决，也更加深刻地认识到我们幼儿教师应该充分相信孩子，把活动的主动权交给孩子，给他们创设出适宜发展的环境，引导孩子们逐渐养成全面自主的意识，以积极的姿态生活和学习，在活动中获得成长与满足。

　　(撰稿人：王楠)(审核人：宋陵)