活动目标

　　1.懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

　　2.学习上下楼梯的正确方法。

　　3.培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。

　　活动准备

　　1、物质准备：跳跳虎的玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频

　　2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验

　　活动过程

　　一、导入活动，激发兴趣。

　　1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么?

　　2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。

　　3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”

　　“平时我们上下楼梯要注意什么?”

　　二、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。

　　1、教师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”

　　2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前

　　后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。

　　三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

　　1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。

　　教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩

　　子都会得到老师的神秘礼物哦。”

　　《上下楼梯歌》

　　上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐

　　手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，

　　下来还是靠右边，一个一个有顺序，

　　保证安全是第一，一定一定要牢记。

　　2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。

　　四、活动延伸，实际应用。

　　刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家

　　做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁

　　能告诉老师：我们应该怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎

　　样才是安全的呢?

　　附《跳跳虎》故事：

　　一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到

　　房子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音