家长要积极配合幼儿园的工作，共同培养孩子的自理能力。小孩子有很强的模仿性，看到大人做事常常想去帮忙，如看到妈妈洗碗也想试着去洗；看爸爸推车子，也想跟着推。但家长总是不放心让孩子自己做这些力所能及的事，这样的做法会带来很多副作用：（1）孩子自己失去了动手的机会，也失去了智力锻炼的机会；（2）孩子失去了提高生活能力的机会；（3）孩子的求知欲受到打击。幼儿园应该和家长进行合作，从以下几方面来入手：

        1.适当的鼓励

    孩子由于年龄小，自信的建立往往需要成人适时适当的鼓励，哪怕只是一个小小的成功，家长都应为他喝彩。当孩子面临困难时，家长应给予最有效的帮助并告诉他：“我知道你能行！”家长及时的鼓励会让幼儿增强自信心和勇气。

      2.放手去探索

   孩子对世界充满了好奇，但这种探索的欲望常常被家长在无意中扼杀了。如孩子刚刚拿起剪刀，妈妈立刻大喊：“不许动，危险！”这种做法只能使孩子越来越胆小，越来越循规蹈矩。恰当的做法是，教会孩子一些基本的技巧，然后放开手。曾有人说：不要把小孩当成小孩看，家长除了正确的保护，还要给他们创造宽松的成长氛围，放手让他们进行体验探索，积累经验，从而达到学习的目的，获得学习的方法，真正学会学习。

        3.引导想想看

   生活中，孩子会遇到许多一时解决不了的问题，当他们求援时，不要急于动手帮他，而应该鼓励他再试试。我国著名教育学家陈鹤琴先生曾说：“凡是儿童自己能够做到的，就应该让他自己做，凡是儿童自己能够想到的，应该让他自己去想。”

由此可见，养成良好习惯既要按一定的要求去做，还要长期坚持，只要坚持不懈的努力，就会有意想不到的收获。为了让孩子成为健康、聪明、勇敢、坚强的栋梁之材，让我们家园共同努力，使孩子从小养成良好的生活习惯，给幼儿一份享用终生的礼物吧！