3至6岁的孩子对情绪已大致了解。看起来小小一个孩子，其实和大人一样，已是独立的情绪个体，能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等反应。于是2月25日下午中五班开展了情绪大交流的活动。

　　孩子们将自己遇到什么事情，会对应产生什么样的情绪。分别绘画下来，孩子们积极介绍，踊跃发言。从孩子们的分享中发现了他们的成长。

　　孩子们的情绪管理教育，可以促进幼儿的社会适应能力，对其长大后的情绪了解及情绪表现品质都具有重要的意义。

　　(撰稿人：王楠  审核人：蒋欢)