为充分遵循一日活动皆课程的教育理念，更好地丰富晨间入园环节，激发幼儿入园的积极性，彩虹幼儿园中班于9月15日起开展了晨间入园自主签到活动。

　　教师根据幼儿年龄特点，在走廊设计制作了丰富的签到墙。每天入园后，孩子们会先来到签到表前找到自己的照片，在对应日期的格子里打勾。老师对幼儿的签到过程进行观察与指导，签到时提醒幼儿的握笔姿势，培养幼儿的前书写习惯及数学方面的一一对应。幼儿园的一日生活中处处隐藏着教育契机，自主签到不仅能培养幼儿各方面能力，例如表征、书写、表达、统计等，还能增强幼儿的责任感、归属感、仪式感。现在，孩子们对自主晨间签到活动非常感兴趣，改变了班上幼儿迟到的情况。

　　“自主签到”看似简单的一个入园环节，却在无形中为孩子们创设了民主、自由、接纳的教育环境，真正体现了“一日活动皆课程”的理念。(撰写人：陈亚军、王悦 审核人：蒋欢)