“老师，这里有好多蘑菇”、“为什么下雨后会有蘑菇长出来?”、“老师，这些蘑菇可以吃吗?”9月19日上午户外活动时，彩虹幼儿园中五班的孩子们睁大好奇的眼睛，发现在台风过后幼儿园草地上冒出了成片成片的小蘑菇。

　　因为一场雨，一句话，老师们立马抓住教育契机，开展我们的“菇”事主题活动，架构“菇”事课程内容，梳理“菇”事实施脉络，分析“菇”事教育价值。蘑菇的话题在幼儿的讨论中持续发酵，孩子们会结合自己的生活经验辨认蘑菇的形状、颜色等。通过讨论，孩子们发现了蘑菇的多样性，每个蘑菇都是独一无二的。这次偶然的发现激发了幼儿对蘑菇的生长环境、外形、味道、种类等探究兴趣，也为后续的探究活动提供了方向。

　　关于蘑菇的话题，我们紧紧追随幼儿兴趣点，以儿童为中心开展相关教育活动，让课程灵动，让儿童发现生活中的美、探索大自然带来的新奇与神秘。(撰写人：陈亚军、王悦 审核人：蒋欢)