上幼儿园了，孩子们认识了很多新朋友。有时候，小朋友想走上去给同学说话，可是又不好意思；有时候，小朋友想邀请某个同学一起做游戏，可不知道怎么表达；有时候，小朋友想和另一个同学坐在一起，可却不知道他愿不愿意……

　　经过一个月的观察，我发现孩子们在逐渐熟稔的和过程中，但始终有点放不开。9月23日小班年级开展了“好朋友、要抱抱”的社会游戏，让孩子们能够打破陌生，敢于交往，勇于拥抱。在活动前期，我会让每个孩子选一个颜色的雪花片，在音乐声中，游戏开始啦。“一个一个小朋友，变呀变成许多好朋友，变!”指令落下，小朋友需要迅速地找到和自己雪花片颜色一样的小朋友进行抱抱。整个活动洋溢着专注和欢笑声，活动进展很顺利。在活动间隙，还发现有的小朋友主动去拥抱了一直想接触却不敢靠近的同学，一切都是那么地富有童趣和自然。

　　作为老师，我们要不断地去观察和解析孩子们的行为和心理，这样才能产出更加受他们喜爱的游戏和活动，也能够更加符合他们的发展需求。

　　(撰稿：杨敏 陈玲       审核：蒋欢)