为了更好地响应“加强生态文明建设,推进绿色发展”的号召,同时也为了给小班孩子们创造一个美的自然角,9月27日,彩虹幼儿园小班老师进行了“阳台微景观DIY”的活动。
老师们事先找好素材,然后从生活中收集废旧的物品进行再次改造,从微景观的构成,所需的材料、制作程序等方面,了解如何更好地制作完成微景观成品。
此次微景观的创设过程,让老师们体验到了身心愉悦放松,也给孩子们创造了一个美的环境,使他们发现美,欣赏美。(撰写人:何洁/钱丽 审核人:蒋欢)
为了更好地响应“加强生态文明建设,推进绿色发展”的号召,同时也为了给小班孩子们创造一个美的自然角,9月27日,彩虹幼儿园小班老师进行了“阳台微景观DIY”的活动。
老师们事先找好素材,然后从生活中收集废旧的物品进行再次改造,从微景观的构成,所需的材料、制作程序等方面,了解如何更好地制作完成微景观成品。
此次微景观的创设过程,让老师们体验到了身心愉悦放松,也给孩子们创造了一个美的环境,使他们发现美,欣赏美。(撰写人:何洁/钱丽 审核人:蒋欢)
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