《认识秋天》

　　活动目标

　　1.使幼儿知道相邻季节的交换

　　2.发展幼儿的记忆力和语言表达能力。

　　教学重点、难点

　　重点：了解秋季的特征

　　难点：知道一年有四个季节，知道四季的轮换。

　　活动准备

　　1.秋季景色圏片一幅。

　　2.认识几种秋季成熟的水果，观察秋季的花、草、树等植物的变化。

　　活动过程

　　一、谈话导入

　　二、请小朋友谈谈秋天(出示图片)。

　　“天气什么样?”花草树等植物有什么变化?“我们穿的衣服有什么不同?”

　　三、秋天是收获的季节

　　秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜欢秋天的什么水果?

　　秋天到了，我们能吃到哪些蔬菜?(你最喜欢吃什么蔬菜2)

　　秋天到了，哪些花结籽了?

　　秋天到了，田里的庄稼长得怎么样?

　　请一位幼儿连续讲述秋天成熟的东西，使幼儿明确“秋天是收获的季节。

　　四、引导幼儿谈论秋天给人们带来的快乐。

　　五、教师总结。