活动目标：

1.能大胆地在社区中观察环境，运用自己的方式记录观察到的环境状况。

2.与同伴交流自己调查的结果，分享各自的经验。

活动准备:

提供做调查记录的纸张，幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等用具。

与周围社区联系，支持幼儿的调查活动。

活动过程：

一、调查前谈话

1.请幼儿分组商量调查的地点、方法、怎样做记录等，鼓励幼儿积极思考，设想自己小组的活动策略。

2.建议幼儿大胆地到不同地方进行调查，如：菜场、公园、马路、住宅小区等。

3.鼓励幼儿能在调查中自己观察、询问。提醒幼儿注意安全。

二、幼儿调查环境

1.鼓励幼儿大胆第地向成人询问，了解环境状况的有关问题。

2.引导幼儿将调查到现状绘画、符号、图表等形式做记录。

三、调查情况交流

1.幼儿相互交流自己小组调查的地点、调查到的情况等。

2请个别幼儿介绍自己记录的调查情况，并说说自己调查后的感受。

3.引导幼儿将自己的调查记录布置在活动室里。