“家庭是第一个课堂，家长是第一任老师”。这个理念的提出，让家长朋友们更加懂得了一个有温暖的家的重要性。

　　那什么是有温暖的家呢?温暖的家庭大致包括有温暖的家庭环境、有温暖的亲子关系、有温暖的时间管理等等。

　　有温暖的家庭环境：家庭日常生活应该是欢乐的、充满爱心的，这是首要的条件。创造夫妻之间互相尊重、互相帮助的良好家庭环境乃是实施幼儿教育的出发点。有温暖的亲子关系：教育家陈鹤琴老先生说过:“ 大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科.....”我们的亲子教育有意识地将亲子教育活动的空间扩展到社会，扩展到大自然之中，利用孩子们天生的好奇心，鼓励他们去看、去听、去想、去做，亲身感受丰富多彩的世界。有温暖的时间管理：时间管理的黄金培养期就始于儿童起，因此我们要学会亲子时间管理，以身作则，给孩子树立正确的时间管理榜样。亲子时间管理包括孩子的时间管理和我们大人的时间管理，两者互相结合、相互学习、一起践行，才能取得成功。

　　在日常生活中，让小班幼儿觉得上幼儿园是一件开心的事很重要。因此家长朋友们可以在平日里多和孩子用这几个问题进行沟通：1.今天幼儿园有什么好事发生吗?2.你今天有什么好的表现啊?3.今天有什么好的收获吗?4.有什么需要妈妈(爸爸)帮助的吗?让孩子感受到爸爸和妈妈对他的关注是对孩子的成长有莫大帮助的;让孩子们感受到大人们对她/他在幼儿园中各种事情的好奇，能够帮助孩子更好地融入幼儿生活、享受幼儿园的生活、分享幼儿园的快乐。

　　生活化的教育多孩子来说很重要，家长对孩子的教育要融入生活，要利用家长自己的言行举止来影响孩子。而营造一个有温暖的家就是作为家长要完成的第一个任务。