语言：以大欺小的狗熊

　　活动目标：

　　1.幼儿对故事有初步印象，能简单进行描述

　　2.幼儿懂得“以大欺小”这个新词的意思

　　3.幼儿在日常生活中友善地对待他人，不以大欺小。

　　活动准备：ppt、动物卡通图片、音频

　　活动过程：

　　一、用故事中的动物图片导入，引出故事题目《以大欺小的狗熊》

　　导语：今天邀请了几位朋友，看看它们是谁呢?它们之间会发生怎么样的故事呢?让我们一起来听听吧。

　　二、根据故事内容引导他们进行解答。再进一步为他们具体解释，将“以大欺小”运用于具体的情境句子帮助幼儿更好的进行理解。

　　提问：狗能遇到的第一位小动物是谁?

　　接着狗能又遇到了谁?又让他做了什么?

　　狗熊第三个遇到的小动物是小猴子，结果狗熊又欺负小猴子，他把他的什么东西拿走了呢?

　　最后是谁来帮助小猴子拿回了帽子，他还将狗能怎么了呢?

　　后来，狗能再也不干什么事之后，森林里的小家伙们都愿意和他交朋友了呢?

　　幼儿按提问顺序回忆故事内容，将记住的故事内容整理成串。

　　三、故事表演

　　总结：幼儿在平时和人相处的时候，不可以仗着自己力气大而去欺负其他小朋友，要友善待人。

　　四、活动延伸：回家讲故事给爸爸妈妈听表演舞台剧

　　故事：

　　森林里住着一只狗熊，它常常欺负小动物。清早，狗能一出门，看见小鸭子在河里游泳，就悄悄地躲到树背后，悄悄地捡起一块石头，往河里扔。小鸭子以为狐狸来了，吓得赶紧躲到芦苇丛里。狗说："哈哈哈哈，胆小鬼!"小鸭子说：狗最坏!狗能继续往前走，看见小刺猬，便拦住它，叫它背着苹果走路。小刺猬害怕狗，只得乖乖地背着苹果走路。狗能说："哈哈哈哈，不中用的小家伙!"小刺猬说："狗能尽欺负人!"狗能继续往前走，看见小猴子，跑过去夺下小猴头上的草帽戴在自己头上。小猴说：狗能哥哥，把草帽还给我吧，狗能哥哥，把草帽还给我吧，"狗能说："你有本事自己来拿呀!"长颈鹿来了，低下头去，咬住狗头上的帽子还给小猴。狗说：“你，你、你多管闲事!"长颈鹿不说话，咬住狗熊，把它举得高高的，狗吓坏了，说：放开我，放开我!"长颈鹿放下狗能，说：“下次不许大欺小!"狗熊说：“我知道，我知道!句能再也不做大欺小了的事了，森林里的小家伙们都愿意和它交朋友了。

　　结束语：好了，我的故事今天就讲到这里大家说，棒不棒?