活动目标：

　　1、感受龋齿的危害，增强爱牙、护牙意识。

　　2、知道爱牙日的时间与标志，了解预防龋齿、保护牙齿的方法。

　　3、掌握正确的刷牙方法。

　　活动准备：

　　1、课件准备：“珊珊怎么了”音频及组图;“龋齿的形成”音频及组图;“爱牙日”图片;“爱牙日标志”图片;“护牙行动”组图;实拍视频《正确刷牙》;音乐《刷牙律动歌》。

　　活动过程：

　　1、播放音频及组图“珊珊怎么了”、“龋齿的形成”，引导幼儿感受龋齿带来的危害，初步了解龋齿成因。

　　1.播放音频及组图“珊珊怎么了”，引导幼儿猜测珊珊疼痛原因，感受龋齿危害。

　　——哎呀，珊珊这是怎么了?为什么捂着脸?

　　——原来，珊珊因为蛀牙而牙疼了。你也有蛀牙吗?蛀牙有没有给你的生活带来哪些影响?

　　小结：牙齿如果蛀牙了，在牙疼时，会让我们无法吃饭和睡觉，影响我们的健康。蛀牙还会让牙齿变黑、脱落，影响美观。

　　2.播放音频及组图“龋齿的形成”，引导幼儿了解龋齿形成的原因。

　　——为什么有的小朋友会长蛀牙呢?一起来了解一下吧!

　　小结：每天我们会吃许多的东西，牙齿帮助我们咀嚼食物。如果我们吃完东西不刷牙，牙齿里的细菌就会跑出来吃掉残留在牙齿里的食物，并且产生一种酸酸的物质腐蚀我们的牙齿。时间久了，牙齿会被腐蚀出洞洞、变得黑黑的，就成了蛀牙。

　　2、出示图片“爱牙日”、“爱牙日标志”，引导幼儿初步了解爱牙日的时间、标志及寓意。

　　——为了增强大家的爱牙、护牙意识，让更多的人关心牙齿健康，预防口腔疾病，国家将每年的9月20日设为“全国爱牙日”。

　　——爱牙日还有一个专门的节日标志，你有没有在哪里见过它?

　　——你在标志上看到了什么图案呢?(一颗笑着的牙齿)

　　小结：爱牙日的标志中间是一颗健康、微笑、洁白的牙齿，上面写着爱牙日的时间“9月20日”与“全国爱牙日”。

　　3、出示组图“护牙行动”，鼓励幼儿分享保护牙齿的好办法，纠正错误的用牙方式。

　　(1)师幼讨论，鼓励幼儿自由分享保护牙齿的方法。

　　——要怎么好好爱护我们的牙齿，才能让它变得更健康、坚固呢?谁有好办法?

　　(2)出示组图“护牙行动”，请幼儿判断图片中行为的正误，巩固认知。

　　——大家可真是棒棒的护牙小卫士!贝壳幼儿园的小朋友最近也在开展护牙行动，请你们看看这些小朋友做的对不对?为什么?应该要怎么做?

　　小结：想要拥有健康的牙齿，要做到坚持每天早晚刷牙;少吃甜食和碳酸饮料，每次饭后记得漱口，如果发现塞牙时可以请爸爸妈妈帮忙用牙线轻轻剔牙;同时要学会正确用牙，不用牙齿咬坚硬的物品，更不能把牙齿当做工具使用;最后别忘了定期找牙医检查牙齿哦。到了大班的时候，小朋友们还会换牙。换牙是一种正常现象，这说明小朋友们长大了，这时候小朋友们会换掉乳牙，长出恒牙，恒牙会陪伴我们长大。

　　4、出示实物“牙齿模型”和“牙刷”，播放实拍视频《正确刷牙》及音乐《刷牙律动歌》，引导幼儿了解正确刷牙方式，增强爱牙、护牙意识。

　　(1)出示实物“牙齿模型”与“牙刷”，分享刷牙的方式。

　　——保护牙齿，可少不了每天早晚刷牙，你每天是怎么刷牙的?能不能给大家展示一下?

　　(2)播放实拍视频“正确刷牙”，引导幼儿学习正确的刷牙方式。

　　——小朋友们刷牙的方式对不对呢?一起来看看视频里是如何正确刷牙的吧!

　　小结：牙刷微微倾斜贴着牙齿，刷毛指向牙根部;清洁牙齿外侧面时，以2-3颗牙为一组横着来回震颤刷牙，接着用同样的方法清洁牙齿内侧面;刷到门牙内侧时，可以将牙刷竖起来，上牙向下刷，下牙向上刷，刷到咬合面时，牙刷紧贴咬合面前后来回震颤刷牙。

　　(3)播放音乐《刷牙律动歌》，发放牙刷，跟随音乐回顾正确刷牙方式，自然结束活动。

　　——学会了正确的刷牙方式，一起跟着这首好听的《刷牙律动歌》刷刷牙吧!