活动目标：

　　1.让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，学会安全乘坐电梯的方法。

　　2.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

　　活动准备：PPT

　　活动过程：

　　一、谈话引入课题。

　　师：宝贝们，那你坐过电梯吗?坐电梯的时候你觉得怎么样?今天，电梯王国的管理阿姨邀请我们去参观，你们想去吗?那我们一起出发吧。

　　二、认识乘坐升降电梯里的标志。

　　师：电梯王国的展览厅到了。这些标志你们见过没有?在哪里见过?

　　(一)这个可以报警的铃铛有个好听的名字，叫警铃。我们要向外面报警求教的时候就需要按警铃。如果我们在乘坐电梯时没有发生故障，能按警铃键吗?

　　(二)超载这标志上有什么?电梯里最多只能坐几个人?超载了怎么办?

　　三、共同探索出安全乘坐电梯的方法。

　　(一)乘坐电梯时摔倒了是一件非常危险的事，什么情况下会摔倒呢?应该怎样做才安全?

　　(二)乘坐电梯时不注意安全会摔倒，还有件危险的事情--被电梯夹伤，那怎么做就容易被电梯夹伤呢?应该怎样做才安全?

　　(三)乘电梯时不注意安全除了会摔倒、会被电梯夹伤，如果做出一些危险的动作，电梯还可能会出现故障。你觉得电梯出现故障可能是什么原因?应该怎样做才安全?

　　(四)播放安全乘坐电梯视频，归纳总结安全乘坐电梯的方法。

　　四、学习电梯自救的方法

　　五、播放乘坐自动扶梯出现事故的视频，讨论安全乘坐自动扶梯的方法。