活动目标：

　　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

　　2、知道过马路时要注意自己的安全，了解不走斑马线的危险性。

　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

　　活动准备：

　　1、图片红绿灯、斑马线。

　　2、儿歌《交通灯》。

　　活动过程：

　　一、手指游戏，稳定幼儿情绪。

　　二、谈话，引入主题。

　　师： "小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"

　　三、出示图片，提高幼儿兴趣。

　　师："我们小朋友太乖了，老师让你们看一些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀?小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"

　　四、引导幼儿认识红绿灯

　　师："小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

　　五、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?"

　　六、讲解怎样安全过马路。

　　师："街上车多不多?危险吗?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯，红灯停，绿灯行。"

　　七、引导幼儿认识斑马线，、。

　　师："小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样)"小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线"

　　八、引导幼儿学习儿歌。

　　师： "今天小三班小朋友表现太棒了，老师还带来一首儿歌，我们一起来听一听!

　　九、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?"

　　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)

　　十、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。