健康：神奇的情绪

活动目标：

1.在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

2.学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。

3.体验关爱、亲情、共享的快乐。

活动准备：

红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸

活动过程：  

一、导入：认识高兴和生气的表情（说说高兴与生气的事、做做高兴与生气的脸谱、做做高兴的游戏）

（一）以红星娃娃发出作客的邀请导入，幼儿手拉手一边唱歌一边去作客，幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。

（二）认识高兴和生气的表情。

1.说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。（脸上、眼睛、嘴巴）

2.做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。</p><p>　　

（三）说说高兴与生气的事。

1.说说高兴和生气的事（幼儿找好朋友一起说）。

2.游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事（如果是你会怎么样？）。

3.把卡片送回家。

4.验证卡片

二、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。

（一）你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？

（二）生气时可以做些什么？介绍几种表达自己情绪的方式：

1.可以独自呆一会儿消消气。

2.可以对别人说出生气的原因。

3.为别人想一想。

4.或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。

教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。   

（三）做做高兴生气的脸谱

三、幼儿按意愿选择材料制作脸谱。

四、做做高兴的游戏。

（一）幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。

（二）教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)