在一次社会活动中，孩子们认识到：原来世界上还有很多生命在这个冬天受尽饥寒，孩子们很想为这些人和动物做些事情，在大家的讨论下，最终决定为他们建造温暖的房子。于是我们班级于1月9日开展了一次“建构温暖”的活动。

　　在活动中，幼儿感受着周围的房屋造型、结构，并在建构游戏中运用着认识和熟悉一些几何图形的，通过各种图形的不同组合、拼贴等进行温暖的建构游戏。建构游戏的开展与落实，进一步丰富了班级幼儿对几何体的简单知识及在日常生活中的实际运用。通过自己的行动和思考，一个个有趣、温暖的建构房屋出现了，作品中展示着他们对人文环境的感受和关怀。

　　《纲要》指出在一日活动中，应创设宽松、自由、丰富的活动环境，尊重幼儿的兴趣和需求，让幼儿自主地选择，主动地发展。通过这次建构活动的开展，让孩子们在懂得合作的同时，更加愿意设身处地为他人着想，懂得感恩。

　　(编撰：陈玲    杨敏        审核：蒋欢)