活动目标

1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。学习如何向别人借东西。

2、发展幼儿的观察比较能力。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学重点难点:

教学重点:没有经过别人的允许，不能随便拿别人的东西。

教学难点:看到喜欢的东西，能够使用文明语言向别人借。

活动准备

1、玩具“机器猫”一个。

2、故事挂图

3、幼儿自带- -件喜欢的玩具。

活动过程

一、以玩具“机器猫“导入主题，激发幼儿兴趣

师:“今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，它要和我们一起游戏。

二、边出示图片边讲故事

1、教师引导幼儿看图了解故事情节。

(教师一边出示教学图片，- 边和小朋友讲述故事内容)

2、提问:

(1)现在小朋友明白了没有，机器猫为什么会哭呢?

(2)丁丁把机器猫还给毛毛了吗?丁丁是怎么对毛毛说的?

(3)如果你是毛毛，你会对丁丁怎么说?

3、讨论:

小朋友，刚才大家都已经知道了，丁丁是因为太喜欢机器猫了，才会把它带回家，可是他这样做对不对呀?那如果是你的话，你非常喜欢别人的玩具或者东西的话，你会怎么办?

三、出示幼儿自带的玩具，学习向别人借玩具。

1、请个别幼儿介绍自己的玩具名称和玩法。

(引导幼儿大声介绍自己的玩具)。.

2、教师示范向小朋友借玩具: >xXX，你的玩具真好玩，我也想试一-试， 你能借给我

3、幼儿互相向同伴借玩具。

(引导教幼儿借玩具，可以叫借到玩具的小朋友，上台来说说，他是怎么借到的)

四、玩玩具，结束课堂

教师和幼儿一起玩玩具。