著名教育家陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是最好的活教材”。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“要尽量创造条件让幼儿亲自参加探究活动，让他们感受探究的过程和方法”。在幼儿园的环境教育中，种植区也是重要的组成部分之一，蕴含着很大的教育意义。小朋友们在种植活动中也会有一些新的发现……

　　1月10日在对胡萝卜的外形特征充分了解之后，孩子们又提出了新的问题：胡萝卜的味道是什么样的呢?快切开来品尝一下吧~于是，我们将胡萝卜切开，品尝胡萝卜的味道。

　　第一次生吃胡萝卜，咬起来有点硬硬的、脆脆的、甜甜的。

　　孩子们在观察中深入了解了胡萝卜的外形特征和内部结构，在品尝中感知胡萝卜脆、甜的口感，并将所发现的有趣现象与同伴进行交流。

　　(撰写人：韦晓燕、曹丽 审核人：蒋欢)